关羽小说

第56章（第1页）

&esp;&esp;“上次布置的文章我已经批改完，大家都按照我的批注好好修改。”讲郎环视一周，开始发话，

&esp;&esp;“这次写得最好的依然是温琰的策论文，还有冯轩文、刘青的也不错。”

&esp;&esp;转向冯轩文吩咐，“等下课后，你把这几篇文章贴到外面走廊上。到时大家都去看看，多多学习。”

&esp;&esp;注意到容铮这新面孔，问道：“这位是今天新来的学子吗？”

&esp;&esp;容铮站起来，拱手行礼：“夫子，我叫容铮，今天刚来报到。”

&esp;&esp;“容铮？”讲郎低声念了一下，觉得这名字熟悉，然后恍然：“是双案首那位容铮？”

&esp;&esp;众人闻言纷纷看向容铮，有好奇、有羡慕、有嫉妒

&esp;&esp;怎么说呢，容铮考了县案首还不算什么，也就在县里出出名，府城的人都不一定知道。

&esp;&esp;然而这个来自偏远小地方的容铮，接着击败府城的选手，拿下府城邀请同窗

&esp;&esp;容铮最近这一个多月十分繁忙，书院的教学方式比以前学堂的要严格许多，要求也高，挑战性大增。

&esp;&esp;虽然申时（下午三点）左右就下学了，但讲郎布置的作业不少。

&esp;&esp;两天要背诵一篇经文，同时还得深入理解，背诵的时候，讲郎会随意抽查。

&esp;&esp;若是背错或答不上来，讲郎手上的戒尺直接狠狠拍下来，那是真痛。

&esp;&esp;讲郎还会时不时在课堂上出策论题，让大家立刻写，限时完成，说要训练大家写文章的速度。

&esp;&esp;等时间到后，就随机分组，让大家在小组内讨论，轮流陈述自己的文章要点，其余成员则被要求提出建议。

&esp;&esp;由于讲郎精力有限，不可能有那么多时间批改众人的文章，所以采用这种方式。

&esp;&esp;一方面能加深理解，另一方面，通过不断地质疑、反驳与回应，可以逐渐发现对方或自己观点中的盲点与不足，有利于提高撰写文章的能力。

&esp;&esp;容铮因为刚去书院，需要赶上大家的进度，适应这种快节奏的学习方式。

&esp;&esp;所以他每天都在书房里埋头苦读，广泛搜集书籍中的素材，努力提升自己的写作速度，直到很晚才回房。

&esp;&esp;叶云看着容铮熬得有些憔悴，很是心疼，觉得夫君读书很辛苦。

&esp;&esp;“没事，只是暂时没适应这个教学方式，过些时候就会好。”

&esp;&esp;叶云没说话，只是紧紧抱着容铮。

&esp;&esp;小令仪也察觉到最近很少见到爹爹了，可他想不明白，难道自己睡得太早了？